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La actividad -dirigida a niños, niñas, adolescentes y familias vinculadas con INAU y varias organizaciones sociales-, cuenta con el apoyo de docentes asignados de la Secretaria Nacional de Deporte, así como de educadores y acompañantes de la Institución y diferentes programas que participen, como los jóvenes promotores deportivos de la UTU de Paso Carrasco.
A su vez, los implementos para desarrollar las distintas actividades (chalecos salvavidas, canoas y kayaks), así como el vestuario, son aportados de manera gratuita por la Escuela de Canotaje de la Federación Uruguaya de Canotaje (FUC).
Quienes asistan podrán practicar tanto Remo como Canotaje y Surfing Up Paddle (SUP) al aire libre y de forma competitiva o recreativa, con intensidad alta, media o baja y en una ubicación estratégica, rodeada de centros educativos públicos y privados, centros juveniles en convenio con INAU, clubes deportivos y edificios que albergan una gran cantidad de familias.
El proyecto “Tod@s bordo” se plantea como objetivo el poder vincular a niños y docentes con instancias recreativas y deportivas en la naturaleza, y enseñarles actividades que derivan del medio acuático, como el canotaje y kayaquismo. También se destaca la enseñanza del buen uso de los elementos de seguridad dentro del agua, y la promoción de hábitos de conservación y preservación del medio ambiente con conciencia ecológica y de modo sustentable.
Sus organizadores resaltan que, durante la temporada de verano y vacaciones, es fundamental “generar espacios y propuestas para que niños, niñas y de todo el país tengan iguales oportunidades en cuanto a la cultura, la recreación y el deporte”.
Entre las distintas actividades a desarrollar, habrá:
- Taller de presentación de la actividad con niños, niñas y referentes adultos.
- Breve reseña histórica de la navegación.
- Charla sobre los diferentes tipos de embarcaciones livianas, características de los elementos a utilizar y generalidades de la navegación.
- Abordaje sobre Medidas de Seguridad en medios acuáticos
- Paseos y charlas en las instalaciones
- Ejercicios y dinámicas de integración preparatorias para la actividad.
- Navegación en subgrupos acompañados por un docente
- Navegación en subgrupos
- Navegación individual.
En esta primera etapa de acercamiento y experimentación, se conformarán grupos de hasta 30 chicos, que tendrán al menos 4 instancias dentro del espacio hasta lograr adquirir las técnicas y los conocimientos básicos que les para experimentar las diferentes opciones que brinda el entorno natural.
“Tod@s bordo” tendrá lugar los días los martes, y habrá apertura para grupos de INAU que deseen ir de lunes a viernes entre las 8 y 13 hs.
¿En dónde inscribirse?
- Centro Cívico Luisa Cuesta (Gustavo Volpe y José Martirené)
- Complejo SACUDE (Los Ángeles y Curitiba)
- Espacio MEC en Centro de Salud Misurraco (Enrique Castro y Aparicio Saravia)
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En este marco, el centro a partir de la celebración del aniversario de la Convención por los Derechos de niños, niñas y adolescentes, propone la construcción de una huerta orgánica urbana, para promover el derecho a la alimentación saludable. Con el fin de trabajar los siguientes conceptos: producción, construcción, cosecha, cuidado del medio ambiente, reciclado, autogestión e inclusión en redes territoriales.
De esta manera se concibe a la huerta como elemento que permite construir caminos, compartir y conocer diferentes experiencias de autogestión con el fin de generar autonomía y genera que niños/as participen de una experiencia, donde son protagonistas y autores del camino que eligen.
Con estas metas se realizaron diferentes recorridas por proyectos vinculados a la construcción de huertas: Proyecto Botijas (club de niños) en la zona de Tres Ombúes, donde se contempló la construcción de huertas familiares comunitarias gestionadas por dicha institución y recientemente se realizó la visita a la huerta de la Cooperativa Cultural Capurro, con la finalidad de cosechar papas.
El centro y su particular propuesta, surgen a partir del marco de readecuación institucional de INAU, que ha significado la creación de nuevos servicios y la reorganización de otros, lo que responde a las demandas actuales y exigencias coyunturales en el marco de las políticas de infancia y adolescencia.
Tataypy en particular apela a la fraternidad, a los lazos, a la amistad, a la familia y a la solidaridad y tiene como meta disminuir el tiempo de internación y garantizar un reintegro al entrono familiar de corto a mediano plazo. Así como también aspira a mantener una mirada de trayectoria de vida y construcción narrativa, sin fragmentaciones.
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Las mismas se desarrollarán en 8 barrios de la Cuenca Casavalle, con el objetivo de hacer accesible el disfrute a la cultura y el deporte a la población de la zona, incorporando también salidas recreativas a otros puntos de Montevideo, fomentando la integración y la participación.
Las propuestas serán gratuitas y para todas las edades. Entre otras actividades, incluyen patín, teatro, muralismo, skate, capoeira, danza, música, atletismo, fútbol, talleres literarios, ajedrez, escalada, canotaje, aula virtual, cine y paseos a parques y playas.
¿En dónde inscribirse?
- Centro Cívico Luisa Cuesta (Gustavo Volpe y José Martirené)
- Complejo SACUDE (Los Ángeles y Curitiba)
- Espacio MEC en Centro de Salud Misurraco (Enrique Castro y Aparicio Saravia)
Los paseos iniciarán el 8 y 9 de enero, mientras que los talleres darán comienzo el 15 del mismo mes.
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La subinspectora de Trabajo y Seguridad Social del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS), Dra. Cristina Demarco, señaló que las jornadas de capacitación dieron “un excelente resultado tanto por la participación de los actores sociales como también la cohesión que existió por parte del CETI y el compromiso de los integrantes de cada organismo”.
En las instancias se trabajó sobre la importancia de tramitar el Carné Laboral Adolescente y se difundió la actualización del Listado de Trabajos Peligrosos producto de la Resolución 3344/2017 de INA.“Nosotros respetamos esto de la edad, que el Convenio 138 de la OIT expresa en cuanto a que entre los 15 y 18 años se pueden hacer trabajos que no impliquen riesgo de la parte física, emocional y psíquica del individuo. Así como también el 182 que refiere a las peores formas de trabajo infantil” sostuvo Demarco.
“En cada lugar se convocó y hubo más o menos participación dependiendo de la localidad. Rivera fue el que más convocatoria tuvo. También es donde el CETI regional tiene más presencia. Maldonado y Canelones fueron un poco tardía las comunicaciones pero con mucha participación de los diferentes actores públicos y de la educación” subrayó la subinspectora de Trabajo y Seguridad Social.
Por su parte, la directora del Departamento de Inspección Nacional del Trabajo Infantil y Adolescente del INAU, Ema Buxeda, recordó que para tramitar el Carné Laboral Adolescente existe un formulario que puede descargarse desde la página oficial del INAU o ser retirado presencialmente en las oficinas centrales del organismo en Daniel Fernández Crespo 1796 (Montevideo) y en el interior en todas las direcciones departamentales. “Ese formulario lo va a llenar el empleador con todos los datos de la empresa, los datos del joven. Deberá poner las tareas que va a realizar, el horario que va a realizar. Firma de la empresa y debajo firma del padre, madre o tutor autorizándolo a trabajar” explicó Buxeda.“Luego de eso, lo entrega al adolescente que es quien va a seguir el trámite. Se le va a pedir fotocopia de la cédula de identidad vigente, carné de salud vigente, vacuna antitetánica, una foto carné, constancia de estudio y fotocopia de la cédula de identidad del padre, madre o tutor”, agregó la Directora.“Eso lo lleva a la dirección departamental en el interior u oficinas centrales acá en Montevideo. Se hace un expediente y si está todo bien se le entrega el carné” aseguró Buxeda.
La Directora de la Inspección de Trabajo Infantil y Adolescente recordó además que los empleadores deberán consultar previo al trámite la actualización del listado de trabajos peligrosos para saber si podrán contratar en su rubro a menores de edad. Respecto a la actualización, Buxeda señaló la importancia de la misma luego de una década de aprobado el anterior listado.
Finalmente, destacó el avance que supuso la incorporación de la perspectiva de género y étnico-racial entre los principios orientadores de la normativa.
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El centro se ubica en el barrio de Nuevo Colón y atiende a 43 niñas y niños de 0 a 3 años y sus familias bajo la modalidad diaria.
La Directora del centro, Danny Casales, afirmó que la elección del nombre está plenamente vinculada a la tarea que se realiza ya que significa colibrí y esto significa tejedor de vida: es el símbolo de la construcción del tejido social. Casales destacó que ampliar la cobertura con un servicio de calidad es poner en el tapete los derechos de niños y niñas, así como y generar las mismas oportunidades para ellos, lo cual fuimos aprendiendo a transmitir en los diferentes espacios.
Por su parte, la presidenta del INAU, Marisa Lindner, destacó el esfuerzo de las organizaciones sociales, del estado y de la comunidad para generar soluciones que aún tienen muchas familias en este país. Resaltó también el trabajo articulado y coordinado de Uruguay Crece Contigo y la direcciones regionales del MIDES para generar sinergias que permitan abordar la complejidad de las realidades para trabajar con la infancia y la adolescencia, como una red imprescindible para dar respuesta a lo/as más pequeño/as y sus familias.
El director departamental de Montevideo, Diego Lapeyre, recordó el esfuerzo institucional en el departamento en materia de atención, siendo más de 32.000 mil niñas, niños y adolescentes que participan en los proyectos y dispositivos que tiene en territorio. De este total, 14.000 están integrados en atención a la primera infancia.
El festejo culminó con plantación de árboles en el terreno del CAPI y actividades para niñas y niños.
INAU a nivel país atiende en sus diversas modalidades de centros de primera infancia a más de 56.000 niños y niñas, desde su nacimiento hasta los 3 años. Para este quinquenio, entre otras metas, se propone el incremento de la atención en 19.000 plazas.
Así como otras mejoras del funcionamiento institucional, supervisión, sistemas de información, evaluación de calidad, en sintonía con otras propuestas de Primera Infancia del país.
